关键词：德智体美劳【报告原声】
构建德智体美劳全面培养的教育体系。【代表委员声音】
全国人大代表、东北师范大学附属中学校长邵市豪：社会主义现代化国家的建设需要大批有理想、有担当、有责任、有学识、素质全面、创新能力强的时代新人，也就是德智体美劳全面发展的人。
构建德智体美劳全面培养的教育体系，直接针对育人质量和学生成长需求，为更高质量的教育提供系统保障。国家在德智体美劳各方面做了精细的课程安排，学校要开足开齐开好国家课程计划，让德智体美劳相互影响、相互融合，发挥整体育人的功效。
全国政协委员。浙江省教育厅原副厅长、一级巡视员账平：政府工作报告提出票构建德留体美劳全面培养的教育体系”，我认为这是做育的核心要义和工作目标。我们要把构建德智体责劳全面培养的教育体系贯穿于教育的各个领域，只有让各级各类教育的
【代表委员声音】
全国人大代表、浙江金融职业学院院长郑亚莉：提升职业教育培养高素质技术技能人才的能力，需要进一步深化产教融合，积极对按国家发展战略和区域发展重点，从产业升级和企业发展的需求侧探索职业教育人才培养供给侧的创新，促进教育链、人才链和产业链、创新链的有机衔接，加速职业教育资源与企业资源高效整合，推进学历教育与社会化培训深度融合。
全国政协委员、中华职业教育社剧理事长苏华：票坚持职业教育与普通教育不同类型、同等重要的战略定位、构建中职、高职、职教本科技有重通的新格局、建立具有中国纺色的现代现教体系。职业数育要件随经济发展设置专业，且专业要活用组织，让专业宽起来，与产业需求更好地融合，充分体现职业数背在经济社会发展新格局中的“适应性”。【会外连线】
江西省数育厅职成处处长汤泾洪：近年来，江西省按照高质量发展要求，把加大人力资本投入、增强职业数育适应性，据在建设高质量职业教育体系的重要位置。强化各级政府统筹职业教育发展责任，制定“江西职教高考实施方案”高职与本科联合培养人才实施方案”，建立一批现代化产业学院，全面提升技术技能人才培养培训质量。
关键词：特殊教育、继续教育和民办教育
【报告原声】
办好特殊教育、继续教育，支持和规范民办教育发展。
【代表委员声音】
全国人大代表、内蒙古赤峰星之路自闭症儿童康复中心校长王欣会：目前，我国还有很多的特殊儿童不能进入普通学校随班就读，而特殊教育学校又不能完全满足他们的入学需求，这是一个很大的困扰。建议让更多民间力量参与特殊教育办学，解决目前我国部分残障儿童包括自闭症儿童不能稳妥入学的问题。此外，建议把儿童孤独症早期筛查纳入儿童常规检查必检项目，将附筛确诊费用纳入医保范围。
全国政协委员、中国民办教育协会会长刘林：政府工作报告的这一表述，不仅鼓舞了民办教育界人士，而且符合社会各界的期待，我提交的支持与规范并举推动民办教育高质量发展的提案，第一时间就得到了30多位全国政协委员的联名签署。我相信广大民办教育工作者将不负众望，在构建教育发展新格局、发展更加公平更高质量的教育方面一定会大有作为。
【会外连线】
浙江省温州市教育局党委书记、局长郑焕东：民办教育是教育服务体系的重要组成部分。温州是民办教育综合改革的探索者，下一步，我们将坚持支持和规范两手抓，建立民办学校举办者健康成长评价指标体系，探索建立非营利性和营利性民办学校管理制度及相关配套政策，完善民办学校办学水平量级评定和管理机制，加快构建学校自主办学、行业自律和社会监督相结合的民办数育管理格局，推进公办民办教育协调发展。
关键词：“双一流”【报告原声】
